- Bilgi Notları
Özgenur Korlu
Fırsat penceresi bağlamında temel olarak iki demografik gösterge takip ediliyor. Bunlardan ilki yıllık
nüfus artış hızı diğeri ise bağımlı nüfus oranıdır. Nüfus artış hızının nüfusun ancak kendi kendini
yeniden üretebilecek bir hıza düşmesi ve bağımlı nüfus oranının yüzde 50 seviyesini geçmesi fırsat
kapısının kapanmasının göstergeleri olarak kabul ediliyor.
Türkiye’nin demografik dönüşüm sürecinde eğitimin rolünü ele alan rapor, nüfus artış hızı ve bağımlı nüfus oranı gibi göstergelerle Türkiye’nin halen fırsat penceresi içinde bulunduğunu ancak bu sürecin sona yaklaştığını ortaya koymaktadır. Çalışma çağındaki nüfusun yüksek olması, eğitim yatırımları ve istihdam politikaları açısından kritik fırsatlar sunmaktadır.
Eğitim göstergeleri açısından değerlendirildiğinde, net okullulaşma oranlarında artış gözlemlense de, özellikle eğitim kalitesi ve beceri kazandırma süreçlerinde iyileştirmeler gerektiği vurgulanmaktadır. PISA sonuçları, temel yeterliliklerde ilerleme kaydedildiğini ancak üst düzey becerilerde daha fazla gelişime ihtiyaç olduğunu göstermektedir. 2025 yılı için öngörülen hedeflere ulaşmada eksiklikler devam etmektedir.
Raporda, Türkiye’nin fırsat penceresinden en verimli şekilde yararlanabilmesi için eğitimin niteliğini artırmaya yönelik reformların hızlandırılması gerektiği belirtilmektedir. Eğitimde erişim, kalite ve beceri kazandırma süreçlerine yönelik daha kapsamlı ve sürdürülebilir politikalar önerilmektedir. Özellikle kriz dönemlerinde eğitimin kesintisiz devam etmesi için etkili önlemler alınması gerektiği vurgulanmaktadır.
Özgenur Korlu
Eğitim Reformu Girişimi Politika Analisti
Boğaziçi Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ve Ekonomi bölümlerinden 2016 yılında mezun oldu. 2016-2018 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi’nde sosyal politika ve ekonomi yüksek lisans dersleri aldı. 2022 yılında MEF Üniversitesi İşletme Bölümü’nde finans alanında yüksek lisans yaptı. 2018’den beri ERG’de çalışan Korlu, ERG’de veri odaklı çalışmaların genel koordinasyonunu üstleniyor, Türkiye ve dünyada eğitime ayrılan kaynaklar, özel öğretim politikaları, sosyoekonomik durumun eğitime etkileri ve eğitimin çıktıları konularında analiz ve raporlar hazırlıyor.
Bu İçerikler İlginizi Çekebilir
