Çalışmalar

Yayınlar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Yazılar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Videolar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Projeler
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
ERG Sözlük
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Haberler

Duyurular
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Açıklamalar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Röportajlar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
E-Bültenler
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Kurumsal

Hakkımızda
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Ekip
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Yönetim Kurulu
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Faaliyet Raporları
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Basın
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
Arka Plan
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye

Yaban Hayatı Gözlem Kampı

Ayşe Oruç
WWF-Türkiye, Orman ve Su İşleri 7. Bölge Müdürlüğü işbirliği ile Akyatan Yaban Hayatı Geliştirme Sahası’nda (Adana) iki yıldır Ağustos ayında öğretmenlere yönelik Yaban Hayatı Gözlem Kampı gerçekleştiriyor.

Doğa gözlemciliğinin ve doğa koruma bilincinin ana sınıfından itibaren her yaştaki çocuğa uygulamalı kazandırılması, yerel tür ve alan izlemenin yaygınlaştırılması/özendirilmesi için gönüllü öğretmenlere teknik destek amaçlı gerçekleştirilen çalışmaya Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullardan farklı branşlardan öğretmenler katılıyor. Çukurova Deltası’nda gerçekleştirilen çalışma için Adana, Hatay ve Mersin’den yapılan başvurulara öncelik veriliyor.

Yaban Hayatı Gözlem Kampı‘nın programında “doğa fotoğrafçılığına giriş”, “doğada hisler” adlı ön çalışmalarla, “tehlike altındaki hayvan dostlarımız sınıfımızda” etkinliği ve “okul bahçemizde permakültür köşesi oluşturma” çalışması yer alıyor. Doğa tarihi müzelerinin öneminin de anlatıldığı kampta, kuşlar, deniz kaplumbağaları, diğer sürüngenler, deniz ve karasal memeliler gözlemleniyor. Konusunda uzman 15 eğitmenin gönüllü destek verdiği etkinliklerin büyük bölümü alan uygulamalı gerçekleştiriliyor. Katılımcı öğretmenler kamp alanında çadırlarda konaklıyor.

“Doğa, hangi biçimde görünürse görünsün, bir çocuğa anne ve babasının dünyasından farklı, daha yaşlı ve daha büyük bir dünya sunar” diyor R. Louv “Doğadaki Son Çocuk” başlıklı kitabında ve doğadaki çocuğu “soyu tehlike altında olan bir tür” olarak tanımlıyor. Çocuklarımızı doğa ile barıştırmak için en etkili rehberlerimizin öğretmenlerimiz olduğuna inanıyoruz. Uzmanların çocuklar için “panzehir” olarak tanımladığı doğa, stres azaltımı, daha iyi fiziksel sağlık, daha derin manevi yaşam, daha fazla yaratıcılık, oyun duygusu ve daha güvenli bir yaşam olanaklarını ödül olarak sunmak üzere hazır. Geleceğin doğa gözlemcilerini keşfetmek için sizleri de aramızda görmeyi diliyoruz.

Ayşe Oruç
WWF-Türkiye (Doğal Hayatı Koruma Vakfı)

Bu blog yazısı ERG’nin görüşlerini yansıtmaz. Sorumluluk blog yazarına aittir.

Bu İçerikler İlginizi Çekebilir
TIMSS 2023 sonuçları ne diyor
MESEM'li öğrenciler anlatıyor
Bir Velinin Gözünden Ekonomik Krizin Eğitime Etkisi
1 2 3 4 36 37 38
Skip to content