Çalışmalar

Yayınlar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Yazılar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Videolar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Projeler
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
ERG Sözlük
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Haberler

Duyurular
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Açıklamalar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Röportajlar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
E-Bültenler
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Kurumsal

Hakkımızda
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Ekip
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Yönetim Kurulu
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Faaliyet Raporları
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Basın
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
Arka Plan
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye

Toplum Yararına Okullar: Avrupa’da Demokrasiyi Öğrenmek

Avrupa Vakıflar Ağı’nın (Network of European Foundations – NEF) başlattığı projelerden biri olan ILDE, Eğitim Yoluyla Avrupa Yurttaşlık Yılı (European Year of Citizenship through Education) ile 2005’te Avrupa Konseyi himayesinde başlatıldı. Bu projeye yakın işbirliği içinde çalışarak şekil veren on vakıf, hem yurttaşlık eğitimine ilişkin güçlük ve önceliklere hem de bu alandaki ortak deneyimlerden faydalanmanın en etkili yollarına ilişkin düşünceleri bir araya getirdi. ERG’nin Yürütme Kurulu üyesi olarak katkı yaptığı ILDE, 2009 yılında Toplum Yararına Okullar: Avrupa’da Demokrasiyi Öğrenmek kitaplarını yayımladı. Susanne Frank ve Ted Huddleston tarafında kaleme alınan Toplum Yararına Okullar: Avrupa’da Demokrasiyi Öğrenmek kitabı okulların daha demokratik alanlar haline gelmesine yardımcı olmayı amaçlıyor. Kitap, vakıfların ve sivil toplum kuruluşlarının demokratik eğitimde yeni düşünce ve uygulamalara katalizörlük edebilmesinin yollarını inceliyor, bunun için en etkili strateji ve yaklaşımları belirleyerek okullarda ve okullar aracılığı ile yapılabileceklere ilişkin yeni öneriler geliştiriyor. Okulların ve sivil toplum kuruluşlarının demokratik eğitim olanakları yaratmak için birlikte yaptığı farklı çalışmaları gösteren bu kitap okul demokrasisi alanındaki projeleri desteklemek isteyen, okul-aile birlikleri gibi küçük yerel gruplar ve yerel gönüllü kuruluşlardan, ulusal ve uluslararası vakıflara ve sivil toplum kuruluşlarına kadar uzanan geniş bir yelpaze için yazıldı. ERG, Milli Eğitim Bakanlığı işbirliği ve Akbank’ın mali desteğiyle Ocak 2009 – Haziran 2010 tarihleri arasında yürüttüğü “Düşünme Gücü: Soran ve Sorgulayan Gençlik için Öğretmen Eğitimi Destek Projesi” Toplum Yararına Okullar’da uygulanabilir demokratik beceri ve tutumların geliştirilmesi konusundaki örnek uygulama örnekleri arasında yer alıyor. Bunun yanı sıra, kitap demokrasi öğrenimi ve demokratik yurttaşlık kültürünü geliştirme konusunda 11 ülkeden (Almanya, Belçika, Bosna Hersek, Estonya, Finlandiya,  Fransa, İngiltere, İsveç,  İtalya, Polonya ve Türkiye) 23 örnek uygulama incelemesi sunuyor. ERG’nin girişimi ile Türkçeye çevrilen bu kitabı demokratik eğitimle ilgilenen herkesin dikkatine sunarız. Toplum Yararına Okullar: Avrupa’da Demokrasiyi Öğrenmek başlıklı el kitabına ulaşmak için lütfen tıklayınız.]]>

Bu İçerikler İlginizi Çekebilir
erg-hazırladığı-demografi-bilgi-notunu-kamuoyuyla-paylaştı
19-8211-25-nisan-herkes-için-eğitim-haftası
eğitimde-fırsat-kapısı-raporu-açıklandı
1 2 3 4 96 97 98
Skip to content