Çalışmalar

Yayınlar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Yazılar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Videolar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Projeler
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
ERG Sözlük
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Haberler

Duyurular
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Açıklamalar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Röportajlar
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
E-Bültenler
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Kurumsal

Hakkımızda
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Ekip
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Yönetim Kurulu
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Faaliyet Raporları
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur
Basın
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur

Daha Fazla...

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
Yazı
Projeler
Haberler
Yayınlar
Videolar
Kategori
Arka Plan
Dünyadaşlık Yazıları
Eğitimde Din ve İnanç Özgürlüğü
ERG Blog
Etraflıca
Özel Sayfalar
Türkiye'de Koronavirüsün Eğitime Etkileri
Uzun Hikâye

"Ekran Çağında Eğitim" ile “Bir Arada”ydık

2019 yılında Friedrich Naumann Vakfı tarafından desteklenen Bir Arada etkinlik serimizi bu kez “Ekran Çağında Eğitim” temasıyla, 24 Eylül’de Bahçeşehir Üniversitesi’nde gerçekleştirdik. Etkinlikte akademisyen, uzman, ve bir 8. sınıf öğrencisi konuğumuzla dijital dünya ve eğitim ilişkisini tartıştık.

 

Bahçeşehir Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Yavuz Samur kolaylaştırıcılığında gerçekleşen etkinliğimizde, konuşmacılardan Kocaeli Üniversitesi Gazetecilik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Emel Baştürk gençlerin siber zorba ve mağdur olma durumunu etkileyen önemli faktörlere değinirken, Trakya Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Deniz Mertkan Gezgin nomofobi ile aşırı ve bilinçsiz telefon kullanımının bağımlılıkla ilişkisine dair kaygılarına değindi. Yıldız Teknik Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Feza Orhan, gerçek nesne ile öğrenme ve dijital öğrenme arasındaki önemli farklardan bahsetti. İELEV 125. Yıl Ortaokulu Öğrencisi Barkın Özer ise kendisinde ve etrafındaki arkadaşlarında gördüğü dijital araç alışkanlıklarını, ekrana bakma süresinin oyun ve araştırma yönlü değişebildiğini ve teknolojiyi kullanmada ailesinin desteğinin ve yönlendirmesinin nasıl bir etkisi olduğunu deneyimleriyle aktararak etkinliğimize farklı bir bakış açısı sundu.

Çocukla etkileşimde olan her konuyu eğitimle bir araya getirmeyi ve eğitime dair farklı gözler geliştirmeyi amaçladığımız Bir Arada etkinliklerimize sene içinde farklı konularla devam edeceğiz.

Bu İçerikler İlginizi Çekebilir
erg-hazırladığı-demografi-bilgi-notunu-kamuoyuyla-paylaştı
19-8211-25-nisan-herkes-için-eğitim-haftası
eğitimde-fırsat-kapısı-raporu-açıklandı
1 2 3 4 96 97 98
Skip to content